点滴日常培育生态习惯 3000名武昌中山路小学师生

原标题：点滴日常培育生态习惯 3000名武昌中山路小学师生扮靓绿色校园

“卓越成习惯，习惯成自然”，走进武汉市武昌区中山路小学，校训门牌格外引人注目。近年来，该校将生态环保教育纳入学生的点滴日常，推广多样化的生态实践教育方式，将绿色种子播进3000多幼小的心田。

春风化雨，润物无声。该校先后获得国际生态学校、湖北省绿色学校、武汉市环境保护先进单位等金字招牌。

一场生动的蛇山拾种之旅

“天公作美，出发！”2021年立春日，蛇山公园大门春意融融。武昌区中山路小学大自然发现队的队员们快速分组集合。

立春，二十四节气之首，代表万物起始、一切更生之义。孩子们俯身拾落在地上的种子，学习辨识。学校邀请的科普作家刘从康带着大家探寻枸杞、苦楝、梓树和梅花的秘密。

“枸杞，是茄科、枸杞属植物。这个名称始见于《诗经》。”刘从康告诉大家，李时珍在本草纲目中记载，此物棘如枸之刺，茎如杞之条，故兼名之。边说边寻，在山坡上不起眼的地方找到了枸杞树，枝头缀满晶莹饱满的枸杞子。

爬过一段崎岖山路，大家开始登上山峰，去认识一种名叫苦楝的植物。苦楝的果实高挂于枝头，不会落下。它需要鸟儿来帮忙将它的种子带往其他地方。“地上很难发现苦楝种子，如果能捡到，是很幸运的。”

“苦楝是二十四番花信风中的最后一种花。也是武汉春天的最后一种花，等苦楝花落了，夏天也就来了。”刘从康侃侃而谈，孩子们眼眸闪亮。

“今年整整推迟了一个节气，直到立春，梅花才开。”最后观察的是梅花，武汉的梅花一般盛放于大寒，而梅花的迟开和今年冬天的严寒密不可分，刘老师鼓励队员们回家后查找有关资料，看看今年的温度到底是如何影响梅花绽放的。

“ 一粒小小的种子，蕴含着整整一个世界。”校长谢玉萍告诉记者，每个节气，学校都会带孩子们到户外观察种子和树叶的变化，让心灵与自然融为一体，感受天人合一的中国古代哲学思想。

一场别开生面的生态委员竞选

3月19日下午，学校三楼的多功能厅人头攒动，一场精彩的“生态委员”竞选活动正在火热进行中。

“请五（3）班陈璟颐同学上场。”一位身着白色外套的小男孩应声走上讲台。虽然个子不高却声音洪亮。“我想共享东湖观鸟的故事。”陈璟颐入学不久，在武昌区工作的爸爸每年冬天骑车带他到东湖，用肉眼和望远镜观测候鸟，5年来，陈璟颐坚持记录观鸟日记，把发现的每一种鸟都绘成图画，并查询掌握其习性和特征。

“在工作人员和市民的努力下，东湖生态保护越来越好，观测的候鸟数量也逐年增多。”陈璟颐动情地说，我盼望这些小精灵能与人类和谐共处，成为城市里最美的风景。他的演讲赢得共鸣，台下传来阵阵热烈的掌声。

“它不是一句口号，更是我们应该付诸实际的行动。”杨祎玖同学讲述了自己对于环保的理解：比如把喝完的牛奶盒弄干净放到可回收的垃圾桶里，既是一种环保，也是在减少别人的烦恼……”。台下的观众们听得聚精会神，2个小时很快过去。30名同学幸运地当选生态委员。

生态委员是中山路小学设置的特殊班级岗位，与学习委员、体育委员同属班级干部，其职责是率领同学们在日常点滴中培养良好的环保习惯，促进人与自然和谐共生。

“要让环保浸入每位同学的心灵和行动中，争当青山绿水的小小守护者。”学校成立了生态委员会，包括校长、志愿者、社区负责人参加组成强大的后援团。生态委员作为领头羊，带领大家展开节约用水、垃圾分类，精心照料绿植，还用回收废纸的钱购买彩笔，寄给远方新疆博州的小朋友，与他们共享绿色理念。

“青少年阶段是人生的‘拔节孕穗期'，最需要精心引导和栽培。”谢玉萍介绍，在中山路小学，每个孩子毕业时，只有修到足够的绿色积分，才能领取一本白帆生活学校毕业证，双毕业证才能顺利毕业。

一顷校园稻田引领光盘行动

水波粼粼，绿意盎然。在校园稻田的田埂上，20多名学生围拢，大家正在体验学校组织的稻田插秧。这也是中山路小学的生态实践的一个“自选”项目。

“农事忙，采了蚕桑又插秧。”伴着一波耕种农忙季到来。中山路小学开辟校园的一块空地，又从市农科院引进稻谷种子，请专家现场授课，帮孩子们了解粮食的成长过程。

文章来源：《生态毒理学报》 网址: http://www.stdlxbzz.cn/zonghexinwen/2021/0322/788.html